ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität
von: Thilo Fitzner, Werner Stark
Beltz, 2013
ISBN: 9783407223371
Sprache: Deutsch
320 Seiten, Download: 15371 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
ADS - verstehen, akzeptieren, helfen - Das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität und ohne Hyperaktivität
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort der Herausgeber | 10 | ||
| »Lieb haben« | 10 | ||
| Friedrich-Wilhelm Kolkmann | 13 | ||
| Empfehlung der Ärztekammer | 13 | ||
| Sabine Townson | 15 | ||
| Die Steinpalme - Eine Hoffnungsgeschichte. Impulse aus einer Elterninitiative | 15 | ||
| Michael Townson | 20 | ||
| ADS und Schule - Problemorientierte Betrachtung aus Elternsicht | 20 | ||
| Hans Biegert | 27 | ||
| Damit Schule nicht zum Alptraum wird - Eine positive Schullaufbahn für ADS/HKS-Kinder | 27 | ||
| Irene Braun | 35 | ||
| Mehr Ruhe - mehr Abwechslung Hilfen für das ADS-Kind in der Schule | 35 | ||
| Thom Hartmann | 41 | ||
| Kein Platz für »Jäger« - ADHS: Die neuen Untermenschen? | 41 | ||
| Erika Tittmann | 71 | ||
| Ein Test für ADS - Wie lässt sich ADS bei Erwachsenen feststellen? Ergebnisse einer Pilotstudie | 71 | ||
| Cordula Neuhaus | 95 | ||
| Das ist ja wieder typisch! - ADS bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Extravaganzen, Stimmungslabilitäten, Somatisierungstende | 95 | ||
| Johanna Krause | 119 | ||
| So sind sie! Erscheinungsbild und Behandlung Erwachsener mit ADS | 119 | ||
| Thomas E. Brown, PH.D. | 133 | ||
| Chronisch, aber nicht allgegenwärtig - Neue Erkenntnisse zu Aufmerksamkeitsdefizit-Störungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: Erkennung und Behandlung | 133 | ||
| Gitta Reuner und Andreas Oberle | 140 | ||
| ADS und was sonst noch? Anfallsleiden, Ticstörungen, Störungen des Sozialverhaltens, Lernstörungen Komorbiditäten, Ursachen, Konsequenzen | 140 | ||
| Michael Huss und Ulrike Lehmkuhl | 151 | ||
| ADS auf dem Monitor - Kann man anhand des Elektroenzephalogramms (EEG) ein Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom diagnostizieren? | 151 | ||
| Wolfgang Droll | 162 | ||
| ADD kann man sichtbar machen - Neurophysiologische und neuropsychologische Aspekte bei Attention Deficit Disorder (ADD) | 162 | ||
| Michael Huss, Andrea Schmidt-Schulz, Knut Hoffmann,Regina Vogel, Ulrike Lehmkuhl | 185 | ||
| Wenn ADS »erwachsen« - wird Langzeitverläufe von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADS): Macht Ritalin süchtig? | 185 | ||
| Peter Altherr | 196 | ||
| ADS international - was tut sich im Ausland? | 196 | ||
| Anastasia Kalantzi-Azizi | 209 | ||
| Aufbauarbeit - Kinder mit ADS: Erfahrungen in Griechenland | 209 | ||
| Ingrid Kraft | 216 | ||
| Da ist Damp(f) dahinter - Vom Umgang mit ADS in der dänischen Schulpsychologie | 216 | ||
| Cordula Neuhaus | 233 | ||
| Nicht mit Dir und nicht ohne Dich! Die Bedeutung von ADS in der Paarbeziehung | 233 | ||
| Volker Heiduk | 257 | ||
| Besser ins Krankenhaus? Die stationäre Behandlung des hyperkinetischen Syndroms | 257 | ||
| Götz-Erik Trott | 271 | ||
| Pillen für den Zappelphilipp? Medikation Ritalin und andere Medikamente | 271 | ||
| Petra Wenzel | 282 | ||
| Auch Pferde können helfen - Therapeutisches Reiten für Kinder mit ADS | 282 | ||
| Uwe Zappala | 292 | ||
| Getrommel & Gedröhne - Eine praktische Anleitung | 292 | ||
| Suzette Everling | 297 | ||
| Bewegung hilft - Psychomotorik als therapeutischer und pädagogischer Behandlungsansatz bei Kindern mit ADS | 297 | ||
| Die Autoren | 314 |