Hochbegabung - Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten
von: Franzis Preckel, Miriam Vock
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2013
ISBN: 9783840924675
Sprache: Deutsch
216 Seiten, Download: 7480 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Hochbegabung | 1 | ||
Vorwort | 7 | ||
Inhalt | 9 | ||
Kapitel 1 Was ist Hochbegabung? | 13 | ||
1.1 Einleitung | 13 | ||
1.2 Implizite Theorien: Vorurteile, Mythen und Alltagstheorien | 17 | ||
1.3 Explizite Theorien: Definitionen und Modelle | 20 | ||
1.4 Die Rolle der Intelligenz in Hochbegabungsmodellen | 29 | ||
1.5 Die Rolle der Kreativität in Hochbegabungsmodellen | 38 | ||
1.6 Außergewöhnliche Leistung, Expertise und Begabung | 47 | ||
1.7 Fazit | 49 | ||
Kapitel 2 Wegweisende Studien und methodische Herausforderungen in der Hochbegabungsforschung | 52 | ||
2.1 Ausgewählte Längsschnittstudien mit Hochbegabten | 52 | ||
2.2 Methodische Herausforderungen bei der Erforschung von Hochbegabung | 61 | ||
2.3 Fazit und Ausblick | 65 | ||
Kapitel 3 Eigenschaften und Entwicklung Hochbegabter | 69 | ||
3.1 Leistungsbezogene Merkmale: Schul- und Studienerfolg | 69 | ||
3.2 Persönlichkeitsbezogene Merkmale | 74 | ||
3.3 Underachievement | 84 | ||
3.4 Besonderheiten in Entwicklung und Persönlichkeit | 90 | ||
Kapitel 4 Diagnostik: Erkennen von Hochbegabung | 99 | ||
4.1 Einleitung und Überblick | 100 | ||
4.2 Intelligenztests in der Hochbegabungsdiagnostik | 101 | ||
4.3 Schulleistungsdiagnostik | 118 | ||
4.4 Diagnostik von Underachievement | 125 | ||
4.5 Diagnostik von Kreativität bzw. des divergenten Denkens | 128 | ||
4.6 Nominierungen und Checklisten | 133 | ||
4.7 Auswahlverfahren fu?r spezielle Förderklassen als Beispiel fu?r eine multimethodale und multimodale Hochbegabungsdiagnostik | 137 | ||
Kapitel 5 Förderung in Kindergarten und Schule | 141 | ||
5.1 Einleitung | 141 | ||
5.2 Dimensionen der Begabungsförderung | 143 | ||
5.3 Förderung im Kindergarten | 146 | ||
5.4 Förderung in der Schule | 151 | ||
Nachwort | 183 | ||
Anhang | 185 | ||
Literatur | 187 | ||
Glossar | 208 | ||
Stichwortregister | 213 |