Lese-/Rechtschreibstörung (LRS)
von: Gerd Schulte-Körne, Katharina Galuschka
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2019
ISBN: 9783840927218
Sprache: Deutsch
195 Seiten, Download: 2028 KB
Format: EPUB, PDF, auch als Online-Lesen
| Einleitung: Grundlagen und Aufbau des Buches | 7 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 9 | ||
| 1 Stand der Forschung | 13 | ||
| 1.1 Symptomatik | 13 | ||
| 1.2 Klassifikation nach ICD-10 und DSM-5 | 16 | ||
| 1.3 Prävalenz | 21 | ||
| 1.4 Ätiologie | 23 | ||
| 1.5 Verlauf | 29 | ||
| 1.6 Förderung | 32 | ||
| 2 Leitlinien | 36 | ||
| 2.1 Leitlinien zur Diagnostik | 36 | ||
| 2.2 Beratung betroffener Kinder und Jugendlicher und ihrer Familien | 104 | ||
| 2.3 Leitlinie zur Behandlungsindikation | 107 | ||
| 2.4 Leitlinien zur Förderung bei der Lese- und/oder Rechtschreibstörung | 110 | ||
| 3 Verfahren zur Diagnostik und Therapie | 144 | ||
| 3.1 Verfahren zur Diagnostik | 144 | ||
| 3.2 Verfahren zur Therapie | 155 | ||
| 4 Materialien | 160 | ||
| 5 Fallbeispiel | 177 | ||
| 5.1 Angaben zur aktuellen Symptomatik | 177 | ||
| 5.2 Anamnese | 177 | ||
| 5.3 Untersuchungsbefunde | 179 | ||
| 5.4 Diagnose | 180 | ||
| 5.5 Behandlungs- und Förderplan | 180 | ||
| 5.6 Therapieverlauf | 181 | ||
| 6 Literatur | 182 |