Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen - Leitlinien der Ergotherapie, Band 12
von: Susan Bazyk, Marian Arbesman, AOTA
Hogrefe AG, 2019
ISBN: 9783456957906
Sprache: Deutsch
175 Seiten, Download: 6921 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen - Leitlinien der Ergotherapie, Band 12
| Inhaltsverzeichnis und Geleitwort | 7 | ||
| 1 Einführung | 15 | ||
| 1.1 Zweck und Verwendung dieser Veröffentlichung | 15 | ||
| 1.2 Gegenstandsbereich und Prozess der Ergotherapie | 16 | ||
| 1.2.1 Gegenstandsbereich | 18 | ||
| 1.2.2 Prozess | 19 | ||
| 2 Psychische Gesundheitsförderung, Prävention und Interventionen für Kinder und Jugendliche | 21 | ||
| 2.1 Hintergrund | 21 | ||
| 2.2 Beeinflussende Entwicklungsfaktoren psychischer Gesundheit | 21 | ||
| 2.3 Prävalenz von Beeinträchtigungen und Störungen | 22 | ||
| 2.4 Risiko und Schutzfaktoren | 22 | ||
| 2.5 Staatliche gesetzliche Grundlagen und die Rolle der Ergotherapie | 25 | ||
| 2.6 Ein Public-Health-Ansatz der psychischen Gesundheit von Kindern | 26 | ||
| 3 Der ergotherapeutische Prozess: Public-Health-Ansatz zur psychischen Gesundheit in Kindheit und Jugend | 29 | ||
| 3.1 Populationen und Settings | 29 | ||
| 3.2 Betätigungsbasierte Praxis | 29 | ||
| 3.3 Interventionen | 30 | ||
| 3.3.1 Fördernde Interventionen | 30 | ||
| 3.3.2 Präventive Interventionen | 31 | ||
| 3.3.3 Intensive individualisierte Interventionen | 32 | ||
| 4 Drei Hauptebenen der Gesundheitsleistung | 33 | ||
| 4.1 Ebene 1: Allgemeine psychische Gesundheitsförderung und Prävention | 33 | ||
| 4.1.1 Evaluation | 33 | ||
| 4.1.2 Intervention | 35 | ||
| 4.1.3 Zusammenfassungen der Evidenz systematischer Reviews zu allgemeinen Leistungen | 40 | ||
| 4.1.4 Zusammenfassung: Allgemeine Gesundheitsleistungen | 43 | ||
| 4.2 Ebene 2: Gezielte psychische Gesundheitsleistungen | 43 | ||
| 4.2.1 Evaluation | 45 | ||
| 4.2.2 Intervention | 46 | ||
| 4.2.3 Zusammenfassungen von Evidenzen aus systematischen Reviews gezielter/ selektiver Leistung | 54 | ||
| 4.2.4 Zusammenfassung: Gezielte Interventionen | 62 | ||
| 4.3 Ebene 3: Intensive psychische Gesundheitsleistung | 63 | ||
| 4.3.1 Evaluation | 63 | ||
| 4.3.2 Intervention | 64 | ||
| 4.3.3 Zusammenfassungen der Evidenz systematischer Reviews zu intensiven Leistungen | 65 | ||
| 4.3.4 Zusammenfassung: Intensive individualisierte Leistung | 74 | ||
| 5 Schlussfolgerung für Praxis, Ausbildung und Forschung | 77 | ||
| 5.1 Schlussfolgerung für die Praxis | 77 | ||
| 5.2 Schlussfolgerung für die Ausbildung | 78 | ||
| 5.3 Schlussfolgerung für die Forschung | 82 | ||
| 6 Anhänge | 83 | ||
| A Vorbereitung und Qualifikationen von Ergotherapeuten und Ergotherapie-Assistenten | 83 | ||
| B Evidenzbasierte Praxis | 85 | ||
| C Ergänzende Informationen zur psychischen Gesundheit von Kindern | 89 | ||
| D Übersicht zur Evidenz | 99 | ||
| Literatur | 147 | ||
| Glossar | 161 | ||
| Sachwortverzeichnis | 169 |