Soziale Ängste - Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) - Band 2
von: Hendrik Büch, Manfred Döpfner
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2011
ISBN: 9783840919893
Sprache: Deutsch
299 Seiten, Download: 4579 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Soziale Ängste - Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) - Band 2
| Soziale Ängste | 1 | ||
| Inhalt | 7 | ||
| Übersicht über das Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) | 11 | ||
| Kapitel 1: Grundlagen | 14 | ||
| 1.1 Soziale Angst im Kindes- und Jugendalter | 14 | ||
| 1.2 Klassifikation und Symptomatik der sozialen Phobie | 16 | ||
| 1.3 Differenzialdiagnostische Abgrenzung | 18 | ||
| 1.4 Epidemiologie und Verlauf | 21 | ||
| 1.5 Ätiologie und Aufrechterhaltung | 24 | ||
| 1.6 Komorbidität | 29 | ||
| 1.7 Kognitiv-behaviorale Therapieprogramme zur Behandlung von sozialer Phobie im Kindes- und Jugendalter | 29 | ||
| 1.8 Evaluation des Manuals THAZ – Soziale Ängste | 34 | ||
| 1.9 Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes | 37 | ||
| Kapitel 2: Diagnostik von sozialen Ängsten | 41 | ||
| 2.1 Störungsspezifische Diagnostik | 42 | ||
| 2.2 Diagnostik komorbider Störungen | 51 | ||
| 2.3 Leistungsdiagnostik | 53 | ||
| 2.4 Verlaufskontrolle | 53 | ||
| Kapitel 3: Kognitiv-behaviorales Manual zur Behandlung von sozialen Ängsten bei Kindern | 55 | ||
| 3.1 Übersicht über das multimodale Behandlungskonzept und allgemeine Therapieprinzipien | 55 | ||
| 3.2 Kindzentrierte Interventionen | 63 | ||
| 3.3 Elternzentrierte Interventionen | 126 | ||
| Kapitel 4: Kooperation mit Lehrkräften und Interventionen in der Schule | 146 | ||
| Kapitel 5: Fallbeispiele | 148 | ||
| 5.1 Fallbeispiel Julian (9 Jahre, soziale Angststörung ohne komorbide Störungen) | 148 | ||
| 5.2 Fallbeispiel Leon (9 Jahre, soziale Angststörung mit komorbider Symptomatik) | 151 | ||
| Literatur | 155 | ||
| Anhang | 162 | ||
| CD-Inhalt | 165 |