Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter
von: Manfred Döpfner, Franz Petermann
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2012
ISBN: 9783840924026
Sprache: Deutsch
193 Seiten, Download: 1763 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Einleitung: Grundlagen und Aufbau des Buches | 7 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 9 | ||
| 1 Grundlagen | 11 | ||
| 1.1 Ziele und Aufgaben der Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter | 11 | ||
| 1.2 Kategoriale versus dimensionale Diagnostik | 17 | ||
| 1.3 Das Konzept der evidenzbasierten multimodalen Verhaltens- und Psychodiagnostik | 29 | ||
| 1.4 Grundlagen und Konzepte der Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik | 35 | ||
| 2 Leitlinien | 39 | ||
| 2.1 Exploration der Eltern | 41 | ||
| 2.2 Exploration und psychopathologische Beurteilung des Kindes/Jugendlichen | 67 | ||
| 2.3 Exploration der Erzieher oder Lehrer und Erhebung anderer Informationen vom Kindergarten oder von der Schule | 78 | ||
| 2.4 Fragebogen- und Beobachtungsverfahren zur Verhaltens- und Psychodiagnostik | 84 | ||
| 2.5 Projektive Verfahren zur Verhaltens- und Psychodiagnostik | 97 | ||
| 2.6 Spezielle Verfahren der Familien- und Interaktionsdiagnostik | 100 | ||
| 2.7 Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik | 108 | ||
| 2.8 Integration der Ergebnisse | 128 | ||
| 2.9 Bedingungsanalyse und Vereinbarung der Therapieziele | 132 | ||
| 3 Verfahren zur Diagnostik | 137 | ||
| 3.1 Verfahren zur Verhaltens- und Psychodiagnostik | 137 | ||
| 3.2 Verfahren zur Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik | 150 | ||
| 4 Materialien | 161 | ||
| 5 Literatur | 184 |