International promovieren in Deutschland - Studienergebnisse einer an 20 Hochschulen durchgeführten Online-Befragung mit CD-ROM
von: Ulrike Senger, Christian Vollmer
wbv Media, 2010
ISBN: 9783763943524
Sprache: Deutsch
200 Seiten, Download: 16886 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
International promovieren in Deutschland - Studienergebnisse einer an 20 Hochschulen durchgeführten Online-Befragung mit CD-ROM
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort von Prof. Dr. Dr. h.c. Klaus Landfried | 12 | ||
| Vorwort von PD Dr. Ulrike Senger und Dipl.-Soz. Christian Vollmer | 14 | ||
| Kurzzusammenfassung | 18 | ||
| Forschungsdesiderata auf einen Blick | 28 | ||
| 1. Hochschulpolitische Zielsetzung, Genese und Alleinstellungsmerkmale des Studienprojektes „International promovieren in Deutschland“ | 32 | ||
| 2. Studienverlauf und -methodik | 40 | ||
| 3. Fragebogeninstrument | 44 | ||
| 4. Studienbeteiligung | 52 | ||
| 5. International promovieren in Deutschland | 68 | ||
| 5.1. VOR DER PROMOTION: Promotionseingangsphase | 71 | ||
| 5.1.1. Entscheidung zur Promotion Gründe für die Entscheidung zur Promotion im Allgemeinen | 71 | ||
| 5.1.2. Auswahlverfahren zur Promotion Auswahlverfahren zur Promotion | 88 | ||
| 5.1.3. Anreisebetreuung internationaler Doktoranden Professionalität des Anreise- Service für internationale Doktoranden | 94 | ||
| 5.1.4. Erstinformation zur Promotion Fachübergreifende Gestaltung der Promotionseingangsphase | 96 | ||
| 5.1.5. Sprachkenntnisse vor der Promotion Frage des Stellenwerts deutscher Sprachkenntnisse internationaler Doktoranden | 102 | ||
| 5.2. WÄHREND DER PROMOTION: Rahmenbedingungen der Promotion | 104 | ||
| 5.2.1. Promotionsdauer und Promotionsalter Promotionsdauer und Promotionsalter im internationalen Vergleich | 106 | ||
| 5.2.2. Promotionskontexte und Finanzierung Promotionskontexte und Förderinstrumente des wissenschaftlichen Nachwuchses | 117 | ||
| 5.2.3. Zusammenarbeit mit dem Doktorvater Doktorvater versus Mehrfachbetreuung | 140 | ||
| 5.2.4. Kontakte zwischen Promovierenden Wahrnehmung der Qualität der Kontakte zwischen Promovierenden | 150 | ||
| 5.2.5. Förder- und Qualifizierungsangebote Desiderat eines Kompetenzmodells für Promovierende | 155 | ||
| 5.2.6. Sprache und Kommunikation Rolle von Deutsch und Englisch im internationalen Promotionskontext | 161 | ||
| 5.2.7. Internationale Mobilität Forschungsaufenthalte im Ausland während der Promotion | 175 | ||
| 5.2.8. Privates Promotionsumfeld Relevanz der persönlichen Rahmenbedingungen der Promotion | 182 | ||
| 5.3. NACH DER PROMOTION: Bewertung und Karriereplanung | 186 | ||
| 5.3.1. Bewertung der Promotion in Deutschland Bewertung von Deutschland als Wissenschaftsstandort im internationalen Vergleich | 187 | ||
| 5.3.2. Karriereplanung nach der Promotion Abwanderung promovierter Wissenschaftler ins Ausland | 193 | ||
| Literatur | 198 |