Genial, gestört, gelangweilt? - ADHS, Schule und Hochbegabung
von: Thilo Fitzner, Werner Stark
Beltz, 2013
ISBN: 9783407223357
Sprache: Deutsch
320 Seiten, Download: 1929 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| I. Schule | 10 | ||
| Dieter Pfau | 12 | ||
| Was kann die Schule für aufmerksamkeitsgestörte Kinder tun? | 12 | ||
| Alfred Kerekjarto | 19 | ||
| Schule und ADHS – Was muss getan werden? | 19 | ||
| Filka Kuszmierz | 42 | ||
| Die Mini-Notschule: Ein Pilotprojekt | 42 | ||
| Hans Biegert | 61 | ||
| ADHS und Jugendhilfe | 61 | ||
| II. AD(H)S und Hochbegabung | 120 | ||
| Monika Zeevaert-Senger | 122 | ||
| AD(H)S und Hochbegabung – gibt es das wirklich? | 122 | ||
| Albert Ziegler | 130 | ||
| Hochbegabung unter den Gesichtspunkten von Motivations- und Expertiseforschung | 130 | ||
| Aiga Stapf | 149 | ||
| Aufmerksamkeitsstörung und intellektuelle Hochbegabung | 149 | ||
| Joan Freeman | 174 | ||
| Hochbegabung in Gefahr? ADS und Hochbegabung | 174 | ||
| Cordula Neuhaus | 193 | ||
| ADHS, Hochbegabung und eine Strategie gegen soziale Ausgrenzung | 193 | ||
| Karin Fischer-Brehm | 207 | ||
| Die Reaktionen hochbegabter Kinder auf Passungsdefizite in der Schule | 207 | ||
| Theresa Müller | 220 | ||
| Hochbegabung und ADS/ADHS – Teilergebnisse einer LVH-Vereinsumfrage | 220 | ||
| Kathleen Nadeau | 229 | ||
| Liebe Grace … Hochbegabung, ADHS und Geschlecht | 229 | ||
| Jennifer Nepper Fiebig | 278 | ||
| Die Entwicklung begabter Mädchen und ihre Berufsziele: Ein Kommentar | 278 | ||
| Ludmilla V. Popova | 300 | ||
| Frauen und Hochbegabung | 300 | ||
| Die Autoren | 320 |