Lehrbuch Psychotherapie
von: Wolfgang Lutz
Hogrefe AG, 2010
ISBN: 9783456948393
Sprache: Deutsch
544 Seiten, Download: 6097 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
| Weitere Lehrbücher beim Verlag Hans Huber – eine Auswahl: | 3 | ||
| Vorwort des Herausgebers | 6 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 10 | ||
| 1.Was ist Psychotherapie? – Grundlagen und Modelle | 26 | ||
| Einleitung und Übersicht: Practice-based evidence und evidence-based practice | 26 | ||
| Psychotherapie – was ist das? | 28 | ||
| Abstraktionsgrade und Meta-Modelle der Psychotherapie – spezifisches und/oder kontextuelles Verständnis von Psychotherapie | 30 | ||
| Das Generic Model oder allgemeine Modell der Psychotherapie | 34 | ||
| Allgemeine Prozess- und Veränderungsmodelle der Psychotherapie | 38 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 48 | ||
| 2.Psychotherapieforschung: Verläufe, Prozesse, Ergebnisse und Qualitätssicherung | 50 | ||
| Inhaltliche Ebene: Was sind relevante Kriterien des Therapieerfolges? | 50 | ||
| Methodische Ebene: Wie können Veränderungen abgebildet werden? | 52 | ||
| Praxisrelevanz der Psychotherapieforschung | 53 | ||
| Verlaufs- und Ergebnisbewertung: Erfolgsstabilität und Misserfolg | 62 | ||
| Prozessforschung in der Psychotherapie | 63 | ||
| Individuumsorientierte Versorgungsforschung und Qualitätssicherung | 66 | ||
| 3 Diagnostik und Therapieplanung in der Psychotherapie | 72 | ||
| Psychologische Diagnostik als wegweisender Begleiter der Psychotherapie | 73 | ||
| Indikationsorientierte Diagnostik | 73 | ||
| Therapiebegleitende Diagnostik: Prozessdiagnostik | 86 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 87 | ||
| 4 Differenzielle Indikation: Patienten- und Therapeutenmerkmale | 90 | ||
| Treatment-Aptitude-Forschung und individualisierte Behandlungsplanung | 90 | ||
| Empirisch gestützte differenzielle und adaptive Indikation im Rahmen einer Verlaufsdiagnostik in der Psychotherapie | 92 | ||
| Differenzielle Indikation: Vorgehen in der Poliklinischen Psychotherapieambulanz für Ausbildung, Lehre und Forschung (PALF) an der Universität Trier am Fallbeispiel Frau L. | 94 | ||
| 5 Biologische Grundlagen der Psychotherapie | 106 | ||
| Einleitung | 106 | ||
| Biologische Veränderungen bei Psychotherapie | 107 | ||
| Psychopharmaka und Psychotherapie | 111 | ||
| Biologiebasierte therapeutische Verfahren | 115 | ||
| Ausblick | 123 | ||
| 6 Richtungen und Verfahren der Psychotherapie im Überblick 1: Theoretische Orientierungen | 126 | ||
| Psychoanalyse und psychodynamisch begründete Therapieverfahren | 126 | ||
| Verhaltenstherapeutisch und kognitiv-verhaltenstherapeutisch begründete Therapieverfahren | 132 | ||
| Humanistisch begründete Therapieverfahren | 139 | ||
| Systemisch begründete Therapieverfahren | 145 | ||
| 7 Richtungen und Verfahren der Psychotherapie im Überblick 2: Neuere Positionen und Entwicklungen im Verständnis von Psychotherapie in Forschung und Praxis | 152 | ||
| Betonung von Methoden und Techniken in der Psychotherapie | 152 | ||
| Betonung der therapeutischen Beziehung | 161 | ||
| Schulenübergreifende, allgemeine und integrativ-verhaltenstherapeutische Perspektiven | 163 | ||
| 8 Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen | 176 | ||
| Bestandsaufnahme Psychotherapieforschung | 176 | ||
| Allgemeine Struktur und Interventionsstrategien von Psychotherapien | 183 | ||
| Einsatz psychotherapeutischer Interventionen in Abhängigkeit vom kognitiven Entwicklungsstand | 189 | ||
| Ein Blick in die Zukunft | 194 | ||
| 9 Paartherapie | 196 | ||
| Einleitung | 196 | ||
| Therapiebeginn | 197 | ||
| Veränderungsorientierte Interventionen | 200 | ||
| Akzeptanzstrategien | 207 | ||
| Emotionsfokussierte Strategien | 213 | ||
| Unterschiedliche Behandlungssettings als systematische Behandlungsstrategie | 214 | ||
| Zur Wirksamkeit der Paartherapie | 214 | ||
| 10 Therapie bei älteren Menschen | 218 | ||
| Psychische Störungen im Alter | 218 | ||
| Gerontopsychologische Grundlagen der Alterspsychotherapie | 219 | ||
| Altersbezogene Modifizierungen therapeutischer Techniken | 221 | ||
| Psychotherapie bei leichter kognitiver Beeinträchtigung und Frühdemenz | 222 | ||
| Psychotherapie der Depression im Alter | 228 | ||
| Psychotherapie von Angststörungen im Alter | 231 | ||
| Psychotherapie von Traumafolgen im Alter | 233 | ||
| 11 Ein problemzentriertes systemisches Rahmenmodell: auf dem Weg zu einer empirisch fundierten und integrativen Psychotherapie | 238 | ||
| Einleitung | 238 | ||
| Systemische und erkenntnistheoretische Grundlagen | 240 | ||
| Die problemzentrierte Sicht, das Klientensystem und das Netz der Einflüsse, das die Lösung verhindert (web of constraints) | 242 | ||
| Rahmenmodell für die Therapie | 243 | ||
| Arons und Kates PCM-Therapie | 261 | ||
| 12 Konfrontationsverfahren in der Kognitiven Verhaltenstherapie | 268 | ||
| Definition von Konfrontationsverfahren | 268 | ||
| Wirkmechanismen und Ziele der Konfrontationsbehandlung | 268 | ||
| Varianten der Konfrontationsbehandlung | 271 | ||
| Konfrontationsverfahren bei verschiedenen psychischen Störungen | 275 | ||
| Vorgehen bei der Konfrontationsbehandlung | 280 | ||
| Fazit | 284 | ||
| 13 Entspannungsverfahren | 286 | ||
| Stellenwert systematischer Entspannungsverfahren in der Psychotherapie und ihre Klassifikation | 286 | ||
| Allgemeine Zielsetzungen und Effektbereiche systematischer Entspannungsverfahren | 288 | ||
| Theoretische Grundlagen und Bestandteile des Autogenen Trainings | 293 | ||
| Theoretische Grundlagen und Bestandteile der Progressiven Relaxation | 298 | ||
| Allgemeine und differenzielle Indikation von Autogenem Training und Progressiver Relaxation | 303 | ||
| Mehrstufige Differenzialdiagnostik für die Indikation von Autogenem Training und Progressiver Relaxation | 306 | ||
| Prozessevaluation und Effektkontrolle bei der Anwendung systematischer Entspannungsverfahren | 308 | ||
| 14 Achtsamkeit | 312 | ||
| Das Prinzip Achtsamkeit | 312 | ||
| Achtsamkeitsbasierte Ansätze | 315 | ||
| Ausblick | 326 | ||
| 15 Hausaufgaben und Verhaltensverträge in der Psychotherapie | 328 | ||
| Definition, Zielsetzung und Typen therapeutischer Aufgaben | 328 | ||
| Einsatz von Hausaufgaben | 330 | ||
| Gestaltung von Hausaufgaben | 330 | ||
| Erfassung von Hausaufgaben | 332 | ||
| Verhaltensverträge | 334 | ||
| Zusammenfassung | 336 | ||
| 16 Kognitive Techniken | 338 | ||
| Einleitung | 338 | ||
| Die zweidimensionale Organisation von Kognitionen | 339 | ||
| Kognitive Techniken: Die vier Phasen | 342 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 355 | ||
| 17 Ressourcenaktivierung – Kapitalisierung in der Psychotherapie | 358 | ||
| Die individuellen Ressourcen von Patienten | 358 | ||
| Zur Geschichte ressourcenorientierter Strategien | 360 | ||
| Wirkfaktor Ressourcenaktivierung | 361 | ||
| Wirksamkeit der Ressourcenorientierung | 363 | ||
| Ressourcendiagnostik | 368 | ||
| Ressourcenorientierte Gesprächsführung | 369 | ||
| Strukturinterventionen | 373 | ||
| Fazit | 375 | ||
| 18 Klärungsprozesse in der Psychotherapie | 378 | ||
| Grundlagen der Klärungsorientierten Psychotherapie | 378 | ||
| Die Klärung von Schemata | 379 | ||
| Schema-Ebenen | 380 | ||
| Zentrale und periphere Schemainhalte | 382 | ||
| Was bedeutet Klärung? | 383 | ||
| Wie verläuft Klärung? | 383 | ||
| Wie unterstützt der Therapeut den Klärungsprozess? | 386 | ||
| 19 Förderung der Emotionsregulation | 394 | ||
| Emotionsregulation – Was ist das? | 394 | ||
| Therapiebezogene Diagnostik emotionaler Kompetenzen | 397 | ||
| Methoden zur systematischen Förderung emotionaler Kompetenzen | 398 | ||
| Fazit | 407 | ||
| Fallbeispiel | 408 | ||
| 20 Motivationale Interventionen und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie | 414 | ||
| Theoretische Grundlagen | 414 | ||
| Die therapeutische Interaktion unter der motivorientierten Perspektive | 421 | ||
| Abschließende Bemerkungen | 429 | ||
| 21 Verhaltenstherapeutische Standardverfahren: Operante Methoden, Training sozialer Kompetenz und Selbstsicherheit, Stressbewältigungs- und Problemlösetraining | 432 | ||
| Operante Methoden | 432 | ||
| Soziale Kompetenz | 440 | ||
| Problemlöse- und Stressbewältigungstraining | 453 | ||
| 22 Integrativ-verhaltenstherapeutische und interpersonale Interventionen | 464 | ||
| Zu den Möglichkeiten einer integrativen und interpersonalen Perspektive in der Verhaltenstherapie | 464 | ||
| Übergreifende theoretische Ansätze zu einem erweiterten Therapieverständnis in der Verhaltenstherapie unter Berücksichtigung von integrativen und interpersonalen Perspektiven | 465 | ||
| Interpersonale Therapieansätze im engeren Sinne | 468 | ||
| Integrativ verhaltenstherapeutische und interpersonale Modelle | 475 | ||
| Literatur | 484 | ||
| Herausgeber und Autoren | 520 | ||
| Psychotherapieforscherinnen und -forscher | 527 | ||
| Sachregister | 536 |