Lehrbuch Kognitive Neurowissenschaften
von: Lutz Jäncke
Hogrefe AG, 2013
ISBN: 9783456950044
Sprache: Deutsch
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Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhaltsverzeichnis/Vorwort | 7 | ||
1. Kognitive Neurowissenschaft – Was ist das? | 23 | ||
1.1. Einführung | 24 | ||
1.2. Geschichte der kognitiven Neurowissenschaften | 26 | ||
1.3. Beziehung zwischen Psychologie und Hirnforschung | 31 | ||
1.4. Zusammenfassung | 36 | ||
1.5. Fragen und Aufgaben | 37 | ||
1.6. Weiterführende Literatur | 37 | ||
2. Das menschliche Gehirn: Eine kurze Einführung | 39 | ||
2.1. Orientierung im Gehirn | 40 | ||
2.2. Grobe Einteilung des menschlichen Gehirns | 43 | ||
2.3. Hirnhäute | 59 | ||
2.4. Zusammenfassung | 60 | ||
2.5. Fragen und Aufgaben | 61 | ||
2.6. Weiterführende Literatur | 62 | ||
3. Nervenzellen, Module, Kabel und Netzwerke | 63 | ||
3.1. Einführung | 64 | ||
3.2. Enzephalisationsquotient | 64 | ||
3.3. Neurone und Gliazellen | 69 | ||
3.4. Brodmann-Areale | 70 | ||
3.5. Von der Phrenologie zu Netzwerken | 73 | ||
3.6. Zusammenfassung | 79 | ||
3.7. Fragen und Aufgaben | 81 | ||
3.8. Weiterführende Literatur | 81 | ||
4. Reifung des Gehirns | 83 | ||
4.1. Allgemeines zur Reifung und Entwicklung des Gehirns | 84 | ||
4.2. Embryonalentwicklung | 85 | ||
4.3. Gehirnentwicklung in den ersten Lebensjahren bis zur Adoleszenz | 95 | ||
4.4. Gehirnentwicklung in der Adoleszenz | 99 | ||
4.5. Hirnentwicklung und Verhalten | 102 | ||
4.6. Kritische Phasen | 110 | ||
4.7. Zusammenfassung | 112 | ||
4.8. Fragen und Aufgaben | 115 | ||
4.9. Weiterführende Literatur | 116 | ||
5. Methoden der kognitiven Neurowissenschaften | 117 | ||
5.1. Einleitung | 118 | ||
5.2. Klassische Methoden aus der kognitiven Psychologie | 118 | ||
5.3. Bildgebung | 120 | ||
5.4. Elektrophysiologie | 133 | ||
5.5. Dipolanalysen und elektrische Tomografie | 142 | ||
5.6. Magnetenzephalografie (MEG) | 143 | ||
5.7. Nahinfrarotspektroskopie | 145 | ||
5.8. Biofeedback von kortikaler Aktivität | 147 | ||
5.9. Beeinflussung des Gehirns | 149 | ||
5.10. Läsionsstudien | 151 | ||
5.11. Übersicht über die Methoden der kognitiven Neurowissenschaften | 152 | ||
5.12. Zusammenfassung | 154 | ||
5.13. Fragen und Aufgaben | 158 | ||
5.14. Weiterführende Literatur | 159 | ||
6. Hemisphärenasymmetrie | 161 | ||
6.1. Allgemeines | 162 | ||
6.2. Funktionelle Links-rechts-Asymmetrien | 162 | ||
6.3. Corpus callosum und interhemisphärischer Informationsaustausch | 180 | ||
6.4. Anatomische Asymmetrien | 185 | ||
6.5. Verhaltensauffälligkeiten und atypische Asymmetrien | 192 | ||
6.6. Dynamik der Asymmetrien | 192 | ||
6.7. Ursachen der Asymmetrien | 199 | ||
6.8. Geschlechtsunterschiede bei Asymmetrien | 200 | ||
6.9. Zusammenfassung | 204 | ||
6.10. Fragen und Aufgaben | 206 | ||
6.11. Weiterführende Literatur | 206 | ||
7. Allgemeines zur Wahrnehmung | 209 | ||
7.1. Bedeutung der Wahrnehmung | 210 | ||
7.1. Was ist Wahrnehmung? | 210 | ||
7.2. Ablauf der Wahrnehmung | 210 | ||
7.3. Psychophysik | 214 | ||
7.4. Bottom-up- und Top-down-Verarbeitung | 220 | ||
7.5. Beziehung zwischen Top-down- und Bottom-up-Verarbeitung | 222 | ||
7.6. Bindungsproblem und dynamische Kopplung | 224 | ||
7.7. Synästhesie | 225 | ||
7.8. Zusammenfassung | 228 | ||
7.9. Fragen und Aufgaben | 231 | ||
7.10. Weiterführende Literatur | 231 | ||
8. Visuelle Wahrnehmung | 233 | ||
8.1. Vom Auge zum Gehirn | 234 | ||
8.2. Visueller Kortex | 240 | ||
8.3. Blindsight – Blindsicht | 249 | ||
8.4. Einfache und grundlegende Wahrnehmungsleistungen | 250 | ||
8.5. Objektwahrnehmung | 258 | ||
8.6. Störungen der visuellen Wahrnehmung | 281 | ||
8.7. Visuelle Vorstellungen | 286 | ||
8.8. Zusammenfassung | 287 | ||
8.9. Fragen und Aufgaben | 292 | ||
8.10. Weiterführende Literatur | 292 | ||
9. Auditorische Wahrnehmung | 293 | ||
9.1. Einleitung | 294 | ||
9.2. Akustische Signale | 294 | ||
9.3. Lautstärke und Isophone | 297 | ||
9.4. Auditorisches System | 298 | ||
9.5. Zusammenfassung | 329 | ||
9.6. Fragen und Aufgaben | 332 | ||
9.7. Weiterführende Literatur | 332 | ||
10. Aufmerksamkeit | 333 | ||
10.1. Das Wesen der Aufmerksamkeit | 334 | ||
10.2. Bewusstsein – Aufmerksamkeit | 335 | ||
10.3. Kontrollierte und automatische Prozesse | 336 | ||
10.4. Aufmerksamkeitsmetaphern und Aufmerksamkeitsinstanzen | 338 | ||
10.5. Neuropsychologie der Aufmerksamkeit | 341 | ||
10.6. Neurophysiologie der Aufmerksamkeit | 355 | ||
10.7. Zeitlicher Verlauf von Aufmerksamkeitsprozessen | 365 | ||
10.8. Neurophysiologie bewusster und reflexiver Aufmerksamkeitssteuerung | 367 | ||
10.9. Aufmerksamkeitsmodelle | 369 | ||
10.10. Aufmerksamkeitsstörungen | 378 | ||
10.11. Zusammenfassung | 383 | ||
10.12. Fragen und Aufgaben | 386 | ||
10.13. Weiterführende Literatur | 387 | ||
11. Exekutive Funktionen | 389 | ||
11.1. Was sind exekutive Funktionen? | 390 | ||
11.2. Theoretische Überlegungen zu den exekutiven Funktionen | 391 | ||
11.3. Anatomie der exekutiven Kontrolle | 396 | ||
11.4. Modelle der Frontalkortexfunktionen | 405 | ||
11.5. Zusammenfassung | 421 | ||
11.6. Fragen und Aufgaben | 423 | ||
11.7. Weiterführende Literatur | 423 | ||
12. Motorische Kontrolle | 425 | ||
12.1. Faszination der Bewegung | 426 | ||
12.2. Das motorische Transformationsproblem | 426 | ||
12.3. Ein einfaches Modell der menschlichen Bewegungskontrolle | 429 | ||
12.4. Motorareale | 433 | ||
12.5. Planung von Bewegungen | 448 | ||
12.6. Bewegungsvorbereitung und Willenshandlungen | 451 | ||
12.7. Bewegungslernen | 457 | ||
12.8. Bewegung, Vorstellung und Sprache | 461 | ||
12.9. Störungen der Motorik | 465 | ||
12.10. Zusammenfassung | 468 | ||
12.11. Fragen und Aufgaben | 474 | ||
12.12. Weiterführende Literatur | 474 | ||
13. Allgemeines zum Gedächtnis | 475 | ||
13.1. Warum das Gedächtnis so wichtig ist? | 476 | ||
13.2. Gedächtnissysteme | 477 | ||
13.3. Gedächtnisprozesse | 478 | ||
13.4. Messung des Gedächtnisses | 478 | ||
13.5. Taxonomie des Langzeitgedächtnisses | 479 | ||
13.6. Gedächtnis auf der zellulären Ebene | 482 | ||
13.7. Neuronale Netze | 487 | ||
13.8. Mesiotemporales Gedächtnissystem | 494 | ||
13.9. Von der zellulären Ebene zum übergeordneten System | 496 | ||
13.10. Konsolidierung im deklarativen Gedächtnis | 497 | ||
13.11. Gedächtnis und Emotionen | 500 | ||
13.12. Zusammenfassung | 502 | ||
13.13. Fragen und Aufgaben | 505 | ||
13.14. Weiterführende Literatur | 506 | ||
14. Deklaratives Gedächtnis | 507 | ||
14.1. Das deklarative Gedächtnis und seine Teilkomponenten | 508 | ||
14.2. Mesiotemporaler Hirnbereich und das deklarative Gedächtnis | 509 | ||
14.3. Frontalkortexund deklaratives Gedächtnis | 513 | ||
14.4. Parietallappen und deklaratives Gedächtnis | 520 | ||
14.5. Sensorische Areale und deklaratives Gedächtnis | 520 | ||
14.6. Elektrophysiologische Kennwerte des deklarativen Gedächtnisses | 521 | ||
14.7. Wie ist Wissen repräsentiert? | 525 | ||
14.8. Beeinflussung des deklarativen Gedächtnisses | 531 | ||
14.9. Zusammenfassung | 534 | ||
14.10. Fragen und Aufgaben | 537 | ||
14.11. Weiterführende Literatur | 537 | ||
15. Nondeklaratives Gedächtnis | 539 | ||
15.1. Einleitung | 540 | ||
15.2. Verschiedene Formen des Primings | 542 | ||
15.3. Lernen von Fertigkeiten | 552 | ||
15.4. Konditionierung | 568 | ||
15.5. Zusammenfassung | 571 | ||
15.6. Fragen und Aufgaben | 573 | ||
15.7. Weiterführende Literatur | 573 | ||
16. Arbeitsgedächtnis | 575 | ||
16.1. Einführung | 576 | ||
16.2. Arbeitsgedächtnismodelle | 578 | ||
16.3. Hirnaktivität bei Arbeitsgedächtnisaufgaben | 581 | ||
16.4. Verbales Arbeitsgedächtnis | 582 | ||
16.5. Visuelles Arbeitsgedächtnis | 587 | ||
16.6. Auditorisches Arbeitsgedächtnis | 589 | ||
16.7. Die Rolle des dorsolateralen Präfrontalkortex | 590 | ||
16.8. Elektrophysiologie des Arbeitsgedächtnisses | 591 | ||
16.9. Zusammenfassung | 594 | ||
16.10. Fragen und Aufgaben | 596 | ||
16.11. Weiterführende Literatur | 596 | ||
17. Plastizität | 597 | ||
17.1. Einleitung | 598 | ||
17.2. Genetik und Umwelt | 600 | ||
17.3. Funktionelle Plastizität bei Tieren | 602 | ||
17.4. Funktionelle Plastizität beim Menschen | 603 | ||
17.5. Strukturelle Plastizität | 611 | ||
17.6. Rehabilitation | 616 | ||
17.7. Zusammenfassung | 620 | ||
17.8. Fragen und Aufgaben | 622 | ||
17.9. Weiterführende Literatur | 623 | ||
18. Sprache | 625 | ||
18.1. Einführung | 626 | ||
18.2. Was ist Sprache? | 629 | ||
18.3. Sprache der Tiere | 631 | ||
18.4. Produktion von Lauten und Sprache | 633 | ||
18.5. Funktionelle Neuroanatomie sprachlicher Äußerungen | 635 | ||
18.6. Gebärdensprache | 656 | ||
18.7. Zusammenfassung | 659 | ||
18.8. Fragen und Aufgaben | 661 | ||
18.9. Weiterführende Literatur | 662 | ||
19. Lesen und Schreiben | 663 | ||
19.1. Das Wesen des Lesens | 664 | ||
19.2. Wie lesen wir? | 665 | ||
19.3. Funktionelle Neuroanatomie und Neurophysiologie des Lesens | 669 | ||
19.4. Leseprozess | 671 | ||
19.5. Lesestörungen | 672 | ||
19.6. Schreiben | 676 | ||
19.7. Lesen in anderen Sprachen | 678 | ||
19.8. Zusammenfassung | 680 | ||
19.9. Fragen und Aufgaben | 682 | ||
19.10. Weiterführende Literatur | 682 | ||
20. Emotion und Motivation | 683 | ||
20.1. Einleitung | 684 | ||
20.2. Emotion und Motivation – was ist das? | 684 | ||
20.3. Emotionstheorien | 688 | ||
20.4. Konzept der Basisemotionen – von Darwin zu Ekman | 693 | ||
20.5. Theorie von Panksepp – die Rolle von Emotionssystemen | 695 | ||
20.6. Theorie der somatischen Marker von Damasio | 697 | ||
20.7. Emotionen und Lernen | 701 | ||
20.8. Asymmetrie-Hypothese der Emotionsverarbeitung | 706 | ||
20.9. Verstärkung und Motivation | 710 | ||
20.10. Frontalkortex | 711 | ||
20.11. Funktionelle Spezialisierung des Frontalkortex | 713 | ||
20.12. Konzept der Verstärkung | 713 | ||
20.13. Wanting und Liking | 717 | ||
20.14. Impulskontrolle | 719 | ||
20.15. Zusammenfassung | 720 | ||
20.16. Fragen und Aufgaben | 724 | ||
20.17. Weiterführende Literatur | 724 | ||
21. Urteilen und Entscheiden | 725 | ||
21.1. Einleitung | 726 | ||
21.2. Psychologische Entscheidungstheorien | 726 | ||
21.3. Einfluss von Emotionen auf Entscheidungen | 732 | ||
21.4. Spieltheorien | 734 | ||
21.5. Neuronale Grundlagen | 736 | ||
21.6. Theory of mind | 752 | ||
21.7. Oxytocin und Entscheidungsverhalten | 755 | ||
21.8. Zusammenfassung | 755 | ||
21.9. Fragen und Aufgaben | 758 | ||
21.10. Weiterführende Literatur | 759 | ||
22. Literatur | 761 | ||
Index | 789 |